Berlin, 16. April 2012. Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) lädt alle Interessierten zu einem kostenlosen Online‐Seminar zum Thema Selbstständigkeit ein. Das Webinar „Selbstständigkeit – Von der Geschäftsidee zum Deutschen Gründerpreis“ gibt am Mittwoch, 23. Mai, von 15:00 bis 16:30 Uhr hilfreiche Tipps und Hinweise für die Gründung. Die Referentin Maren Kroeske, Business‐Coach und ehemaliges Vorstandsmitglied des Verbands berufstätiger Mütter e.V., erläutert in dem Online‐Angebot unter anderem die Vor‐ und Nachteile der Selbstständigkeit. So gehen Privilegien wie bezahlter Urlaub und Lohnfortzahlung im Krankheitsfall verloren. Die Selbstbestimmung und die Chance, mehr Geld zu verdienen, zählen dagegen zu den Vorteilen der Entscheidung. Im Rahmen des Webinars zeigt Maren Kroeske, welche Vorbereitungen für den Schritt in die Selbstständigkeit notwendig sind und wie das Schreiben eines Businessplans gleichzeitig als Bewerbung für den Deutschen Gründerpreis genutzt werden kann. Anschließend können die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Webinars diskutieren und Fragen stellen.

Interessierte werden gebeten, sich per E‐Mail (event@duw‐berlin.de) anzumelden.

Das kostenfreie Webinar findet als virtuelle Adobe‐Connect‐Sitzung statt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash‐Player.

Die DUW veranstaltet die Webinar‐Reihe im Rahmen ihres Mentoringprogramms für Studierende in der Elternzeit. Die Online‐Seminare stehen aber auch allen anderen Interessierten offen. Mit dem Programm unterstützt die DUW insbesondere Frauen und Männer, die ihre Elternzeit auch für die berufliche Weiterentwicklung nutzen möchten.

Weitere Informationen zum Mentoringprogramm für Studierende in Elternzeit und zu den Webinaren finden Interessierte unter http://www.duw‐berlin.de/de/duwkonzept/ zielgruppen/mentoringprogramm‐fuer‐eltern‐in‐elternzeit.html.

Webinar: „Selbstständigkeit – Von der Geschäftsidee zum Deutschen Gründerpreis“
Wann: Mittwoch, 23. Mai 2012, 15:00 bis 16:30 Uhr
Referent: Maren Kroeske, Business‐Coach und ehemaliges Vorstandsmitglied des Verbands berufstätiger Mütter e.V.
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/veranstaltungen
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended‐Learning‐Studiensystem und die
individuelle Betreuung ermöglichen es DUW‐Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public‐Private‐Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
Pressebüro der Deutschen Universität für Weiterbildung
Julia Seimel
Telefon: 030/2000 306 106
E‐Mail: julia.seimel@duw‐berlin.de
http://www.duw‐berlin.de/de/presse.html

Berlin, 03. April 2012. Zu dem Webinar „Interne Untersuchungen“ lädt die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) alle Interessierten am Freitag, 27. April, von 15:30 bis 17:00 Uhr ein. Der Referent Dr. Klaus Moosmayer, Chief Counsel Compliance of Siemens AG, Corporate Legal and Compliance, erläutert, was interne Untersuchungen in der Praxis für eine erfolgreiche Compliance-Organisation bedeuten. „Der Begriff ‚interne Untersuchungen‘ hat für viele noch einen bitteren Beigeschmack“, erklärt Moosmayer. „Dabei sind sie eine tragende Stütze für Organisationen und ihre Mitarbeiter“. Im Rahmen der Vorstellung seines aktuellen Praxisleitfadens „Compliance: Praxisleitfaden für Unternehmen“ erläutert der Referent rechtliche und praktische Fragen, die bei der Vorbereitung und Durchführung von internen Untersuchungen aufkommen können. Anschließend können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Webinars diskutieren und Fragen stellen.

Interessierte werden gebeten, sich per E-Mail (event(at)duw-berlin.de) anzumelden.

Das kostenfreie Webinar findet als virtuelle Adobe-Connect-Sitzung statt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash-Player.

Das Webinar „Interne Untersuchungen“ bildet den Auftakt zu der neuen Webinar-Reihe „Compliance aktuell“. In diesem Rahmen bietet die DUW einmal pro Quartal weitere Webinare rund um Compliance-Themen an, die sich an alle Interessierten richten. „Die DUW will mit den Webinaren und ihrer Expertise im Bereich Compliance eine offene Plattform für Information und Diskussion schaffen. Diese richten sich vor allem an Personen, die sich beruflich mit Compliance befassen oder sich dafür interessieren“, sagt Oliver Schoepke. Er ist Studiengangleiter des Master-Studiengangs Compliance an der DUW. Die Webinar-Reihe „Compliance aktuell“ ergänzt das breite Angebot der DUW im Bereich Compliance. Dazu gehören neben dem berufsbegleitenden Masterstudiengang auch die regelmäßigen Compliance-Themenabende. 

Webinar: „Interne Untersuchungen“ (Reihe „Compliance aktuell“)

Wann: Freitag, 27. April 2012, 15:30 bis 17:00 Uhr

Referent: Dr. Klaus Moosmayer, Chief Counsel Compliance of Siemens AG, Corporate Legal and Compliance

Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/no_cache/de/aktuelles/veranstaltungen.html
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
Pressebüro der Deutschen Universität für Weiterbildung
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Telefon: 030/2000 306 106
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Berlin, 26. März 2012. Für 43 Prozent der 25- bis 35-jährigen Erwerbstätigen sind Weiterbildungsangebote am Arbeitsplatz sehr wichtig. 60 Prozent dieser Altersgruppe halten sie sogar für ausschlaggebend bei der Entscheidung für ihren Arbeitgeber. Das sind Ergebnisse der „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“ der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW), in der unter anderem 1.002 Erwerbstätige befragt wurden. „Attraktive Weiterbildungsangebote im Job sind für die Generation Y selbstverständlich“, erklärt Prof. Dr. Ada Pellert, Präsidentin der DUW. „Unternehmen müssen ihre Mitarbeiterbindungs- und Personalentwicklungs-Strategien auf diesen Aspekt überprüfen, wenn sie Nachwuchskräfte gewinnen, motivieren und langfristig binden wollen.“

Mit zunehmendem Alter verliert Weiterbildung für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer an Bedeutung: Nur noch 30 Prozent der Befragten, die 36 Jahre und älter sind, halten sie für „sehr wichtig“. Gefragt nach der Bedeutung von Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten ist der Unterschied noch deutlicher: 37 Prozent der 25- bis 35-Jährigen finden dies „sehr wichtig“, aber nur noch 17 Prozent der 56- bis 65-Jährigen. Unternehmen brauchen aber heute, so Pellert, angesichts des demographischen Wandels und Fachkräftemangels Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die auch mit 50plus noch Interesse an ihrer beruflichen Weiterentwicklung haben.“

Anspruchsvolle Generation Y
Generation Y oder auch Millennials werden die nach 1980 Geborenen genannt, die jetzt den Arbeitsmarkt betreten. Sie sind international ausgebildet, karrierebewusst und anspruchsvoll. Von ihrem Job erwarten die Berufseinsteiger sinnhafte Tätigkeiten und eine ausgeglichene Work-Life-Balance. Materiellen Gütern sind die Ypsiloner dennoch nicht abgeneigt: 44 Prozent der Befragten zwischen 25 und 35 Jahren finden ein gutes Gehalt bei der Auswahl eines Arbeitsplatzes „sehr wichtig“. Für viele Arbeitgeber ist es eine Herausforderung, dass die anspruchsvollen Nachwuchskräfte Althergebrachtes in Frage stellen. Denn im Kampf um die besten Köpfe sind sie auf die Generation Y angewiesen. Die Zahl der Erwerbstätigen in Deutschland nimmt seit 2008 kontinuierlich ab. Bei VW seien Weiterbildungsangebote bereits feste Bausteine im Rahmen der Employer-Branding-Strategie, sagt Dr. Denis Anic, Strategische Unternehmensplanung Volkswagen Pkw. Die Potenziale von Weiterbildung als Motivationsfaktor und zur Steigerung der Attraktivität von Arbeitgebern seien aber noch lange nicht ausgeschöpft, urteilen Experten, die für die „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“  interviewt wurden. Sie sehen die Arbeitgeber in der Pflicht – insbesondere, wenn es um die älteren Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer geht.

50plus eher weiterbildungsmüde
„Ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer machen seltener Weiterbildungen als jüngere“, beobachtet Dr. Matthias Meifert, Director und Partner, Kienbaum Management Consultants AG. „Diesen Trend müssen die Verantwortlichen umkehren. Denn die Belegschaften werden in Zukunft immer älter. Auch die Berufserfahrenen brauchen immer wieder Perspektivenwechsel, um im Job fit zu bleiben.“ Noch wird zu wenig in diese Arbeitnehmer investiert. Doch die berufserfahrenen Kolleginnen und Kollegen gewinnen immer mehr an Bedeutung – und damit die Frage, wie sie als motivierte Mitarbeiter an die Unternehmen gebunden werden können. „Viele investieren nicht genug in die ältere Belegschaft. Weiterbildungsangebote richten sich häufig an die jüngeren Kollegen“, so Prof. Dr. Hugo M. Kehr, Psychologe und Personalberater. „Aber auch Wissen veraltet. Deshalb ist es wichtig, dass die Berufserfahrenen ihre Kompetenzen erweitern.“ Auch nachgefragte Themen wie Gesundheit und Work-Life-Balance müssten verstärkt in die Weiterbildungen integriert werden, so Prof. Dr. Peter Dehnbostel, Lehrbeauftragter an der DUW.

Herausforderung für Personal- und Führungskräfte
Die Arbeitgeber müssen sich gleichzeitig auf zwei Arbeitnehmer-Generationen einstellen, die völlig unterschiedliche Vorstellungen vom Lernen und Arbeiten haben. „Ein attraktiver Arbeitgeber begleitet Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter entlang ihrer individuellen Lebensphasen und macht ihnen jeweils passende Weiterbildungsangebote“, erläutert Prof. Dr. Ada Pellert. Akademische Weiterbildungsanbieter wie die DUW beraten Arbeitgeber dabei, wie sie Weiterbildungsangebote zur Gewinnung, Motivation und Bindung ihrer Mitarbeiter einsetzen können – und wie sie Konflikte zwischen den Generationen vermeiden.

Weiterbildungsangebote machen Arbeitgeber attraktiv
Die „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“ zeigt auch: Arbeitgeber, die Weiterbildungsmöglichkeiten bieten, sind begehrt. Von allen Befragten würde mehr als die Hälfte (54 Prozent) einen neuen Arbeitgeber gezielt danach aussuchen. Unternehmen, die ihre Weiterbildungsangebote in ihre Personalentwicklungsstrategie integrieren, haben gute Chancen im „War for Talents“. Denn 19 Prozent der befragten Erwerbstätigen sind mit den Weiterbildungsmöglichkeiten in ihrem aktuellen Job unzufrieden. Bei der Altersgruppe zwischen 36 und 45 sagen dies sogar 21 Prozent – knapp jeder Fünfte also. „Weiche Faktoren wie Arbeitsklima, Führungskultur und Weiterbildungsmöglichkeiten werden am Arbeitsplatz immer wichtiger“, so Pellert. „Arbeitgeber, die diesen veränderten Bedürfnissen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter nicht nachkommen, können sie auch nicht mehr nachhaltig motivieren.“ Dies gilt insbesondere für die Generation Y: Diese sucht dann nach anderen Möglichkeiten der Weiterentwicklung – vielleicht bei einem neuen Arbeitgeber.

Die Themenmappe zur Studie finden Sie unter
www.duw-berlin.de/de/presse/duw-studien.html

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Berlin, 26. März 2012. Berufseinsteiger von heute erwarten viel im ersten Job. Sie wollen sich von Anfang an weiterentwickeln. Für 43 Prozent der 25- bis 35-Jährigen sind Weiter-bildungsangebote deshalb sehr wichtig. 60 Prozent dieser Altersgruppe halten sie sogar für ausschlaggebend bei der Entscheidung für ihren Arbeitgeber. Dies zeigt eine bundesweite Umfrage unter 1.002 Erwerbstätigen im Rahmen der „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“ der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). „Attraktive Weiterbildungsangebote im Job sind für die Generation Y selbstverständlich“, erklärt Prof. Dr. Ada Pellert, Präsidentin der DUW. „Die Arbeitgeber müssen die Nachwuchskräfte anders als bisher ansprechen, wenn sie sie gewinnen, motivieren und langfristig binden wollen.“

Mit zunehmendem Alter verliert Weiterbildung für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer an Bedeutung: Nur noch 30 Prozent der Befragten, die 36 Jahre und älter sind, halten sie für „sehr wichtig“. Gefragt nach der Bedeutung von Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten, ist der Unterschied noch deutlicher: 37 Prozent der 25- bis 35-Jährigen finden dies „sehr wichtig“, aber nur noch 17 Prozent der 56- bis 65-Jährigen. „Unternehmen brauchen aber heute“, so Pellert, „angesichts des demographischen Wandels Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die auch mit 50plus noch Interesse an ihrer beruflichen Weiterentwicklung haben.“

Gut verdienen, sinnvoll arbeiten, weiterkommen
Generation Y oder auch Millennials werden die nach 1980 Geborenen genannt, die jetzt den Arbeitsmarkt betreten. Sie sind international ausgebildet, karrierebewusst und anspruchsvoll. Von ihrem Job erwarten die Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger sinnhafte Tätigkeiten und eine ausgeglichene Work-Life-Balance. Materiellen Gütern sind die Ypsiloner dennoch nicht abgeneigt: 44 Prozent der Befragten zwischen 25 und 35 Jahren finden ein gutes Gehalt bei der Auswahl eines Arbeitsplatzes „sehr wichtig“. Für viele Arbeitgeber ist es eine Herausforderung, dass die anspruchsvollen Nachwuchskräfte Althergebrachtes in Frage stellen. Denn in Zeiten von Fachkräftemangel und demographischem Wandel sind sie auf die Generation Y angewiesen. Die Zahl der Erwerbstätigen in Deutschland nimmt seit 2008 kontinuierlich ab.

50plus eher weiterbildungsmüde
Die Experteninterviews im Rahmen der „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“  bestätigen eine Weiterbildungsmüdigkeit bei der Generation 50plus: „Ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer machen seltener Weiterbildungen als jüngere“, beobachtet zum Beispiel Dr. Matthias Meifert, Director und Partner, Kienbaum Management Consultants AG. „Das muss sich ändern. Auch Beschäftigte mit langjähriger Berufserfahrung brauchen immer wieder Perspektivenwechsel, um im Job fit zu bleiben.“ Die Experten sehen dabei vor allem die Arbeitgeber in der Pflicht. „Viele investieren nicht genug in die älteren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Sie profitieren weniger von Weiterbildungsangeboten als die jüngeren Kollegen“, so Prof. Dr. Hugo M. Kehr, Psychologe und Personalberater. „Aber auch Wissen veraltet. Deshalb ist es wichtig, dass die Berufserfahrenen ihre Kompetenzen erweitern.“

Jeder Fünfte unzufrieden mit Weiterbildungsangebot
Die „DUW-Studie zur Mitarbeitermotivation: Motivieren, Binden, Weiterbilden“ zeigt auch: Arbeitgeber, die Weiterbildungsmöglichkeiten anbieten, sind begehrt. Von allen Befragten würde mehr als die Hälfte (54 Prozent) einen neuen Arbeitgeber gezielt danach aussuchen. Unternehmen, die sich hier gut aufstellen, haben beste Chancen im „War for Talents“. Denn 19 Prozent der befragten Erwerbstätigen sind mit den Weiterbildungsmöglichkeiten in ihrem aktuellen Job unzufrieden. Bei der Altersgruppe zwischen 36 und 45 sagen dies sogar 21 Prozent – knapp jeder Fünfte also. „Weiche Faktoren wie Arbeitsklima, Führungskultur und Weiterbildungsmöglichkeiten werden am Arbeitsplatz immer wichtiger“, so Pellert. „Arbeitgeber, die diesen veränderten Bedürfnissen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter nicht nachkommen, können sie auch nicht mehr nachhaltig motivieren.“ Dies gilt insbesondere für die Generation Y: Diese sucht dann nach anderen Möglichkeiten der Weiterentwicklung – vielleicht bei einem neuen Arbeitgeber.

Die Themenmappe zur Studie finden Sie unter
www.duw-berlin.de/de/presse/duw-studien.html

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Berlin, 25. März 2012 Die wissenschaftliche Begleitung des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ unter der Leitung von Prof. Dr. Anke Hanft (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg), Prof. Dr. Andrä Wolter (Humboldt-Universität, Berlin) und Prof. Dr. Ada Pellert/Dr. Eva Cendon (Deutsche Universität für Weiterbildung, Berlin) kann auf eine gelungene Auftaktveranstaltung zurückblicken. Am 15. und 16. März waren über 130 Vertreterinnen und Vertreter aller geförderten Projekte aktiv beim Start-Workshop in Berlin dabei.

Mit dem Wettbewerb werden derzeit bundesweit 26 Projekte von Hochschulen und Hochschulverbünden gefördert, die berufsbegleitende Studienangebote, weiterbildende Studienangebote, online-basierte Studienformate oder andere Programme entwickeln, mit denen neue Zielgruppen – Berufstätige mit oder ohne schulische Hochschulreife – für die Hochschulen gewonnen werden. Damit sollen die Hochschulen für Lebenslanges Lernen geöffnet und die Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschule gefördert  werden. Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung ist die wissenschaftliche Unterstützung dieses  Prozesses. Der Start-Workshop bildete den Auftakt dazu.

Der Arbeitsschwerpunkt des ersten Veranstaltungstages lag auf der inhaltlichen Vertiefung der aktuell dringlichsten Themen der Förderprojekte, die sich aus einer internen Projektumfrage im Januar 2012 ergaben. So führten die Forscherinnen und Forscher der wissenschaftlichen Begleitung mit ausgewählten externen Expertinnen und Experten aus den Projekten jeweils zwei Workshops zu den Themen „Lernarrangements für erwachsene Studierende“ und „Anrechnung von Kompetenzen“ durch. Im intensiven Austausch zwischen Theorie und Praxis, zwischen Erfahrungen, Beispielen gelungener Praxis sowie Ideen und Konzepten aus den Projekten entstand hier ein spannender Dialog. So wurden ergebnisorientiert Anforderungen und Bedarfe für die wissenschaftliche Begleitung abgeleitet.

Die Ziele des zweiten Veranstaltungstages waren zum einen die Vernetzung der Projekte untereinander und zum anderen die Gestaltung der weiteren Zusammenarbeit. In sechs hochschulübergreifenden Arbeitsgruppen konnten sich in einem ersten Schritt die Projekte hinsichtlich aktueller, relevanter Themen zusammenfinden. Dieser Ansatz des Peer-Lernens wird in der virtuellen Vernetzung auf der eigenen Website der wissenschaftlichen Begleitung (www.offene-hochschulen.de) im geschützten Workspace fortgeführt. Auch die Begleitung und Beratung der Förderprojekte findet vorrangig dort, u.a. in Form von Webinaren, statt.

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Berlin, 23. März 2012. Eine neue Sicht auf das Thema Projektmanagement bietet die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) am Mittwoch, 04. April, von 18:00 bis 19:30 Uhr. In dem Webinar „Projektmanagement heißt Beziehungen gestalten“ erläutert Dr. Berta C. Schreckeneder, wie Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ihre Projekte und sich selbst erfolgreich stärken können. Die Referentin ist Projektmanagementfachfrau, Coach, Buchautorin („Projektführung für Profis“) und Lehrbeauftragte an der DUW. „Projektmanagement wird häufig als reine Methode verkannt. Dabei heißt es in erster Linie, Beziehungen zu beobachten und zu gestalten. Ich möchte den Teilnehmenden vermitteln, wie man sich selbst, wichtige Stakeholder und die eigene Organisation bewusst beobachten kann“, so Schreckeneder.

Beispiele und Anregungen zum Projektmanagement
Die Referentin erläutert, wie vor allem Führungskräfte wie Projektleiter und -leiterinnen im Rahmen des Projektmanagements Widersprüche und Unterschiede aufgreifen können. Drei solche (scheinbar) widersprüchlichen Beziehungen sind Projekt- und Linienführung, Erfolg und Gesundheit sowie Kultur und Kompetenz. „Ich zeige, dass sich diese Aspekte nicht gegenseitig ausschließen, sondern dass ein Sowohl-als-auch möglich ist“, sagt Dr. Berta C. Schreckeneder. Durch konkrete Beispiele aus der Praxis und Anregungen für den Arbeitsalltag lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Webinars bewusster mit sich selbst und ihrer Umgebung umzugehen. Sie stärken Eigenverantwortung und Selbstbewusstsein und können so neu gewonnene Energie gezielter einsetzen.

Interessierte werden gebeten, sich per E-Mail (event(at)duw-berlin.de) anzumelden.

Das kostenfreie Webinar findet als virtuelle Sitzung mit Adobe-Connect statt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash-Player.

Webinar: „Projektmanagement heißt Beziehungen gestalten“
Wann: Mittwoch, 04. April 2012, 18:00 bis 19:30 Uhr
Referentin: Dr. Berta C. Schreckeneder, Coach und Projektberaterin
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/no_cache/de/aktuelles/veranstaltungen.html
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
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Berlin, 13. März 2012 Fachwissen und Professionalität in der Kommunikation sollten Public-Affairs-Managerinnen und -Manager mitbringen, um erfolgreich zu sein. Dies zeigt eine Studie zum „Talent- und Kompetenzmanagement“  der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). Im Rahmen der Studie wurden Human-Resources-Spezialisten zu ihrer Einschätzung über Zukunftskompetenzen in verschiedenen Berufsfeldern befragt.

Zukunftskompetenzen für Lobbyisten
Den Beruf des Lobbyisten umweht ein Hauch des Geheimnisvollen: Viele denken unmittelbar an Seilschaften und Männerbündnisse, die in Hinterzimmern zwischen „Strippenziehern“ und Politikern geschmiedet werden. Die Realität sieht meistens anders aus. Den Erfolg der Public-Affairs-Manager machen heute nicht allein ihre guten Kontakte in die Politik aus. Vielmehr zählen Fachkompetenz  und Verantwortungsbereitschaft sowie ein guter Instinkt für Timing und die richtigen Kontakte. Die universitären Ausbildungsmöglichkeiten zu diesem Beruf sind jedoch noch unterentwickelt. Die meisten kommen als Quereinsteiger in den Beruf.

In Brüssel ist die Dichte an Lobbyisten besonders hoch. Nach Schätzungen der EU-Kommission arbeiten etwa 15.000 Lobbyisten in der „Hauptstadt Europas“. Bis zu 80 Prozent aller unternehmensrelevanten Gesetze werden dort beschlossen und in Berlin, Paris und Rom nur noch umgesetzt. Die Interessen des Auftraggebers vertreten, Einflussnahme auf Entscheidungsträger ausüben, Netzwerken und über Gesetzesvorhaben stets auf dem Laufenden bleiben – das ist der Arbeitsalltag von Lobbyisten. Ihr Fachwissen wird gebraucht: „Erfolgreiche Public-Affairs-Beratung wird in Zukunft mehr denn je von der Fachkompetenz – im Sinne von Branchenexpertise – abhängig sein“, sagt Cornelius Winter. „Allein auf Kontakte und ein gut gefülltes Adressbuch kommt es schon lange nicht mehr an.“ Winter ist Advisor Public Affairs und Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Politikberatung. Der Experte ist seit mehr als zehn Jahren im Bereich der deutschen und europäischen Public-Affairs-Beratung tätig. Birte Fähnrich, Studiengangleiterin des berufsbegleitenden Masterstudiengangs European Public Affairs an der DUW, ergänzt: „Lobbyisten sind in Brüssel oder anderswo oft auf sich allein gestellt, wenn es darum geht, kurzfristig die richtigen Entscheidungen zu treffen. Deshalb wird auch die Fähigkeit zur Selbstorganisation immer wichtiger – neben eher klassischen Kompetenzen wie Verantwortungsbereitschaft und Kundenorientierung, die nicht an Bedeutung verlieren werden.“

Professionelle Ausbildungsmöglichkeiten selten
Trotz der großen Bedeutung von Fachkompetenz und weiteren klassischen Management-Kompetenzen steckt die professionelle Lobbying-Ausbildung zum Teil noch in den Kinderschuhen. „Das Angebot von universitären  Ausbildungen zum Public-Affairs-Manager wächst nach wie vor nur sehr zögerlich“, beobachtet Winter. Dies bedeute, dass auch in absehbarer Zukunft eine Generation von Quereinsteigern mit ganz unterschiedlichen Kompetenzprofilen in diesem Bereich arbeiten werde. „Umso wichtiger ist ein intensives Management zur Entwicklung und Nutzung der Kompetenzen, die Lobbyisten in Zukunft benötigen.“

Ethische Richtlinien vermitteln
Diese Kompetenzen angehenden und bereits aktiven Public-Affairs-Managerinnen und -Managern zu vermitteln, ist die gemeinsame Aufgabe von Arbeitgeber und Arbeitnehmer. „Eine praxisnahe Vermittlung von Grundlagen und ethischen Richtlinien der verantwortlichen Interessenvertretung ist das A und O“, betont Winter. „Je nach Größe des Arbeitgebers sollten interne und externe Weiterbildungsmaßnahmen zum Zuge kommen. Denn genauso wichtig wie interne Trainings ist der Blick über den Tellerrand. Dies kann zum Beispiel über Angebote externer Weiterbildungsanbieter erfolgen."

Weiterbildung zum Public-Affairs-Manager an der DUW
Der berufsbegleitende Masterstudiengang European Public Affairs an der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) bildet angehende Public-Affairs-Managerinnen und -Manager aus. Der interdisziplinär ausgerichtete Studiengang umfasst wissenschaftliche Theorien genauso wie aktuelle Praxisfälle. Er vermittelt ein vertieftes Verständnis für die Institutionen und Entscheidungsprozesse der EU – von rechtlichen Grundlagen über Kommunikationsabläufe bis hin zu Einflussmöglichkeiten auf Entscheidungen. Der Fokus auf Europa macht den DUW-Master im Vergleich zu anderen Public-Affairs-Angeboten einzigartig im deutschen akademischen Weiterbildungsmarkt. Durch die Mischung aus Selbststudium, Online-Einheiten und Präsenzseminaren können die Teilnehmer berufsbegleitend studieren und per Fernstudium nach 24 Monaten zum Master-Abschluss gelangen. Voraussetzungen sind ein erster Hochschulabschluss, zwei Jahre Berufserfahrung und ausreichende englische Sprachkenntnisse.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
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Julia Seimel
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Berlin, 29. Februar 2012 Zu dem Webinar „Die aktive Gestaltung persönlicher Lebensmodelle“ lädt die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) alle Interessierten am Dienstag, 20. März, von 15:00 bis 16:30 Uhr. Die Referentin Sandy Stadelmann, Geschäftsführerin von Women Business Coaching, erläutert, warum bewusste, lebensphasenorientierte Veränderung und Identitätsentwicklung unerlässlich für den persönlichen und beruflichen Erfolg sind. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen ein einfaches Denkmodell zur persönlichen Ausrichtung kennen und haben die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Die Referentin weist auf die Macht von Zielbildern hin und geht auf die Mechanismen erfolgreicher persönlicher Veränderung ein. „Für den persönlichen und beruflichen Erfolg ist es unerlässlich, eigene, starke Zielbilder zu entwickeln und entsprechend seiner Lebenssituation in die Realisierung zu bringen“, erklärt Stadelmann. „Ich möchte meine Erfahrungen teilen und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ermuntern, ihre eigene Lebensgestaltung aktiv in die Hand zu nehmen.“

Interessierte werden gebeten, sich per E-Mail (event(at)duw-berlin.de) anzumelden.

Das kostenfreie Webinar findet als virtuelle Adobe-Connect-Sitzung statt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash-Player.

Das Webinar „Die aktive Gestaltung persönlicher Lebensmodelle“ richtet sich an alle Interessierten, auch an die in der Elternzeit. Die DUW veranstaltet die Webinar-Reihe im Rahmen ihres Mentoringprogramms für Studierende in der Elternzeit. Mit dem Programm unterstützt sie Frauen und Männer, die ihre Elternzeit auch für die berufliche Weiterentwicklung nutzen. Die Mentorinnen greifen in den folgenden Online-Seminaren unter anderem das Thema „Best Practice: Selbständigkeit – von der Geschäftsidee zum deutschen Gründerpreis" auf. Weitere Informationen zum Mentoringprogramm für Studierende in Elternzeit und zu den Webinaren finden Interessierte unter http://www.duw-berlin.de/de/duw-konzept/zielgruppen/mentoringprogramm-fuer-eltern-in-elternzeit.html.

Berlin, 22. Februar 2012 Für Unternehmen, öffentliche Organisationen und Verbände ist es eine zentrale Herausforderung, ihre Interessen gegenüber Entscheidern aus der Politik erfolgreich zu vertreten. Im viermonatigen Zertifikatsprogramm Politische Kommunikation der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) lernen Berufstätige die Anliegen ihres Arbeitgebers im nationalen und internationalen Kontext gegenüber politischen Entscheidern zu vertreten. Sie erwerben Wissen über Entscheidungsstrukturen der Politik und lernen verschiedene Instrumente und Verfahren strategischer Kommunikation zielgerichtet einzusetzen. Das Programm, das erstmals im April startet, richtet sich an Berufstätige, die bereits für ihre Organisationen kommunizieren oder eine solche Tätigkeit anstreben.
Politische Entscheidungen können für Unternehmen und Verbände weitreichende Konsequenzen haben. Hierbei reicht es nicht mehr, nur in nationalen Dimensionen zu denken. „In einer zunehmend globalisierten Welt ist es für Unternehmen und Institutionen besonders wichtig, ihre Interessen auch im internationalen Rahmen professionell zu vertreten“, erklärt Birte Fähnrich, Programmleiterin für das Zertifikatsprogramm Politische Kommunikation. „Daher legen wir besonderen Wert darauf, unseren Studierenden auch für das internationale Parkett das nötige Rüstzeug mitzugeben. Für viele Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ist das eine interessante Möglichkeit, sich beruflich weiterzuentwickeln.“

Studieren im Format-Mix aus Theorie und Praxis
Das Zertifikatsprogramm Politische Kommunikation vermittelt im Rahmen des Fernstudiums umfassende Kenntnisse und anwendungsorientiertes Know-how zu Akteuren, Strukturen und Prozessen politischer Kommunikation sowie interkulturelle Kompetenzen. Die Studierenden lernen bei renommierten Dozentinnen und Dozenten aus Wissenschaft und Praxis und können ihr Wissen sofort in ihrem Berufsalltag anwenden. Ihre Lerneinheiten erhalten die Studierenden beispielsweise im Online-Campus, per Studienheft und bei Präsenzveranstaltungen in Berlin. In der Online-Community der DUW können sie sich mit Studienkolleginnen und -kollegen austauschen und Kontakte knüpfen.

Das berufsbegleitende Zertifikatsprogramm Politische Kommunikation wendet sich an Berufstätige aller Branchen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen in einem Format-Mix aus Fernstudium, Online-Einheiten und Seminaren vor Ort. Teilnahmevoraussetzung ist ein Hochschulabschluss und mindestens ein Jahr Berufserfahrung oder eine gleichwertige Qualifikation. Die im Rahmen des Programms erbrachten Leistungen können auf den Masterstudiengang European Public Affairs und das Zertifikatsprogramm Interkulturelle Kommunikation angerechnet werden. Es werden vier monatliche Teilbeträge à 890 Euro fällig. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Weitere Informationen zu Studienprogramm und Anmeldeverfahren finden sich unter www.duw-berlin.de.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
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Berlin, 15. Februar 2012. Das Forschungsinstitut für Compliance, Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit (FORSI) der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) lädt am Mittwoch, 14. März, von 9 bis 17 Uhr zum 13. Sicherheitswirtschaftstag ein. Das FORSI-Institut richtet die Veranstaltung gemeinsam mit der Bundespolizei und der Ruhr-Universität Bochum aus. Unter dem Motto „Schutz kritischer Infrastrukturen – Eine gemeinsame Aufgabe von öffentlicher Sicherheit, Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit“ informieren Experten aus Wissenschaft und Praxis über Trends und Entwicklungen. Im engen Austausch mit den Teilnehmenden erörtern sie unter anderem die Fragestellungen: Wie sehen Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit ihren Beitrag zum Schutz kritischer Infrastrukturen? Bedarf es einer stärkeren Vernetzung der beteiligten Akteure? Prof. Dr. Ferdinand Kirchhof, Vizepräsident des Bundesverfassungsgerichts in Karlsruhe, wirft in seinem Festvortrag die Frage nach der Bewertung privater Gewalt im deutschen Rechtsstaat auf. Zudem präsentiert das DUW-Forschungsinstitut FORSI Ergebnisse einer Umfrage zur Kooperation von Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit mit der öffentlichen Hand. Der FORSI-Sicherheitspreis geht in diesem Jahr an Prof. Dr. Wolfram Höfling von der Universität Köln. Am Ende der Veranstaltung diskutieren die Teilnehmenden die politische Dimension des Themas mit Vertreterinnen und Vertretern von Parteien und der Polizeigewerkschaft.

„Für den Schutz kritischer Infrastrukturen ist gute Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen öffentlicher Sicherheit, Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit unverzichtbar“, sagt Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Rolf Stober, Wissenschaftlicher Direktor des FORSI. „Der Sicherheitswirtschaftstag bietet den beteiligten Vertretern aus Politik, Wissenschaft und der privaten Sicherheitswirtschaft sowie der Polizei und Anwaltschaft ein zentrales Diskussionsforum.“

Sicherheit studieren an der DUW
Studieninteressierte können sich zu Beginn des Sicherheitswirtschaftstages über den berufsbegleitenden Masterstudiengang „Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit“ an der DUW informieren. In dem 24-monatigen Masterprogramm lernen die Studierenden, als Sicherheitsmanagerinnen und -manager Sicherheitskonzepte zu entwickeln, umzusetzen und zu kontrollieren. Die Mitarbeitenden des DUW-Forschungsinstituts FORSI beobachten und analysieren rechtliche Fragestellungen betrieblicher und unternehmerischer Sicherheitsaspekte im Spannungsfeld zwischen privater Sicherheitsvorsorge und der Gewährleistung öffentlicher Sicherheit.

Veranstaltung: 13. Sicherheitswirtschaftstag  „Schutz kritischer Infrastrukturen – Eine gemeinsame Aufgabe von öffentlicher Sicherheit, Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit“
Veranstalter: FORSI-Institut der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW)
Wann: Mittwoch, 14. März 2012, 09:00 bis 17:00 Uhr
Wo: Henry‐Ford‐Bau der Freien Universität Berlin, Hörsaal A, Garystraße 35, 14195 Berlin
Anmeldung: per E-Mail an svetlana.charushnikova(at)duw-berlin.de, telefonisch unter 030/20 00 306-204 oder per Fax an 030/20 00 306-292
Die Teilnahme ist kostenfrei.
Weitere Infos und das vollständige Programm: http://forsi.duw-berlin.de/no_cache/veranstaltungen/archiv/termin/datum/2011/03/30/13-sicherheitsgewerberechtstagder-schutz-kritischer-infrastrukturen.html

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Pressebüro der Deutschen Universität für Weiterbildung
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Berlin, 13. Februar 2012. Im Rahmen des Bundesweiten Fernstudientages öffnet die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) am 24. Februar ihre Tore. Auf dem Programm stehen Informations- und Beratungsangebote rund um das berufsbegleitende Fernstudium an der DUW – on- und offline.

Infoveranstaltungen online und vor Ort in Berlin
Vor Ort in Berlin können sich Besucher von 10 bis 15 Uhr kostenfrei über die Studienmöglichkeiten an der DUW informieren. Das DUW-Team berät die Interessierten auch ohne vorherige Anmeldung in einem individuellen Gespräch. Wer lieber vom heimischen PC aus Fragen zum berufsbegleitenden Fernstudium und den Studienangeboten der DUW stellen möchte, kann an der Online-Infoveranstaltung von 15:00 bis 16:30 Uhr teilnehmen. Das Webinar leitet Rebecca Wanzl, Leiterin Studienberatung an der DUW.

Online-Seminar zum effizienten Arbeiten
Um das Thema „Effizient arbeiten: Wie manage ich mein Wissen am Arbeitsplatz?“ geht es im Webinar von 16:00 bis 17:30 Uhr. Dr. Eva Cendon, Studiengangleiterin Bildungs- und Kompetenzmanagement, erklärt darin, wie man sein Wissen transparent macht, mit anderen teilt und vermehrt.
Die Webinare finden als Adobe-Connect-Sitzung statt und sind kostenfrei. Teilnehmende erhalten nach der Anmeldung unter event(at)duw-berlin.de einen Zugangslink zum Online-Veranstaltunsgraum der DUW. Während des Online-Vortrags können sie über den Chat Fragen stellen und sich per Mikrofon aktiv ins Geschehen einbringen. Benötigt werden ein Internetanschluss sowie ein Browser mit installiertem Flash-Player.

Weitere Infos zum Programm der DUW am 24. Februar unter http://www.duw-berlin.de/no_cache/de/aktuelles/veranstaltungen.html

Studieren an der DUW
Das Angebot der DUW richtet sich an Berufstätige mit einem ersten Studienabschluss, die sich berufsbegleitend im Rahmen eines Fernstudiums weiterbilden möchten. Die Studierenden können ihren MBA machen, ein Zertifikatsprogramm absolvieren oder einen kompletten Masterstudiengang in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation durchlaufen.

Veranstaltung: Bundesweiter Fernstudientag an der DUW
Wann: Freitag, 24. Februar 2012, 10:00 bis 17:30 Uhr
Wo: Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW), Pacelliallee 55, 14195 Berlin-Dahlem
Anmeldungen: per Mail an event(at)duw-berlin.de oder telefonisch unter 0800/9 333 111
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/no_cache/de/aktuelles/veranstaltungen.html
Die Veranstaltungen sind kostenfrei.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Berlin, 09. Februar 2012 Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) lädt am Mittwoch, 07. März, ab 17:30 Uhr zum 3. Compliance-Themenabend ein. „Nationale und internationale Gesetze und Vorschriften unterliegen einem ständigen Wandel“, sagt Oliver Schoepke, Studiengangleiter Compliance an der DUW. „Unternehmen, Behörden und Organisationen stehen somit vor der Herausforderung, schnell zu reagieren, um ihre Richtlinien aktuell zu halten. Mit den Compliance-Themenabenden möchten wir eine Plattform für Austausch und Information bieten.“

Referentinnen und Referenten aus Wissenschaft und Praxis beleuchten gegenwärtige Tendenzen in verschiedenen Compliance-Feldern. Thematisiert werden unter anderem die Fragen: Welche Bedeutung hat Compliance im Mittelstand? Welche Strategien erfordert ein Konzern? Wie wirkt sich das Ordnungswidrigkeitsrecht aus, und was sind die Besonderheiten der Versicherungswirtschaft? Anschließend erörtern Wissenschaftler des FORSI (Forschungsinstitut für Compliance, Sicherheitswirtschaft und Unternehmenssicherheit) und der DUW verschiedene Compliance-Systeme. Zudem zeigen sie Kommunikationsstrategien des Compliance-Managements auf. Beim anschließenden Get-Together können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer weiter diskutieren und netzwerken.

Die DUW bildet im berufsbegleitenden Masterstudiengang Compliance und im Zertifikatsprogramm Personalcompliance Studierende zu Compliance-Beauftragten aus. Die Studierenden lernen, regelkonformes Verhalten der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu planen, umzusetzen und zu kontrollieren. Sie entwickeln, optimieren und implementieren Richtlinien, motivieren Mitarbeiter, diese einzuhalten und sanktionieren Fehlverhalten. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des DUW-Forschungsinstituts FORSI beobachten und analysieren rechtliche Fragestellungen betrieblicher und unternehmerischer Compliance-Aspekte.

Veranstaltung: 3. Compliance-Themenabend
Wann: Mittwoch, 07. März 2012, 17:30 Uhr
Wo: Deutsche Universität für Weiterbildung, Pacelliallee 55, 14195 Berlin
Anmeldung: per E-Mail an event(at)duw-berlin.de, telefonisch unter 030/2000 306-204 oder per Fax an 030/2000 306-292. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/no_cache/de/aktuelles/veranstaltungen/archiv/termin/datum/2012/03/07/3-compliance-themenabend.html

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Berlin, 25. Januar 2012 Immer mehr Frauen wagen den Sprung in die Selbstständigkeit: 37 Prozent der neuen Unternehmen 2010 wurden von Frauen gegründet.  Die Existenzgründung ist auch eine Alternative für den Wiedereinstieg nach der Elternzeit. Am 08. Februar lädt die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) von 15:00 bis 16:30 Uhr alle Interessierten zum Webinar „Karriere und Familie: Selbstständigkeit als flexible Alternative für den Wiedereinstieg" ein. Die Referentin Christiane Stapp-Osterod ist geschäftsführender Vorstand von jumpp - Ihr Sprungbrett in die Selbständigkeit, Frauenbetriebe e.V. Frankfurt (www.jumpp.de). Sie beleuchtet in dem Online-Seminar Chancen und Risiken der Existenzgründung für Frauen: Welche Stolpersteine gilt es zu beachten? Welche Schritte sind im Gründungsfahrplan zu bedenken? „Frauen müssen in der Familienphase ihre Zeit neu strukturieren. Selbstständigkeit ermöglicht flexible, familienfreundliche Arbeitszeiten und Gestaltung der eigenen Tätigkeit“, erklärt Stapp-Osterod. „Zudem definieren Frauen in der Familienphase häufig ihre Prioritäten neu: Sie gründen in einem Bereich, in dem sie zwar weniger Berufserfahrung mitbringen, aber dafür umso mehr Herzblut.“

Kooperation für DUW-Studierende in Elternzeit
Im Rahmen des Mentoringprogramms für ihre Studierenden kooperiert die DUW mit Organisationen, die die Chancen von Frauen und insbesondere Müttern auf dem Arbeitsmarkt fördern. Die Kooperation mit jumpp zielt insbesondere darauf, Interessierten Möglichkeiten und Risiken der Selbstständigkeit aufzuzeigen. „Die DUW bietet unserer gemeinsamen Zielgruppe, Frauen in Elternzeit, eine äußerst flexible und moderne Form der Weiterbildung. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, Frauen bundesweit zu fördern und unser Angebot zu erweitern“, so Stapp-Osterod.

Das Webinar findet als Adobe-Connect-Sitzung statt und ist kostenfrei. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash-Player. Interessierte werden gebeten, sich per E-Mail unter event(at)duw-berlin.de anzumelden.

Die DUW veranstaltet seit November 2011 eine Webinar-Reihe im Rahmen ihres Mentoringprogramms für Studierende in der Elternzeit. Mit dem Programm unterstützt sie Frauen und Männer, die ihre Elternzeit auch für ihre berufliche Weiterentwicklung nutzen. Die Mentorinnen greifen in den folgenden Online-Seminaren unter anderem das Thema „Aktive Gestaltung persönlicher Lebensmodelle“ auf. Weitere Informationen zum Mentoringprogramm für Studierende in Elternzeit und zu den Webinaren finden Interessierte unter http://www.duw-berlin.de/mentoringprogramm.

Thema Webinar: „Karriere und Familie: Selbstständigkeit als flexible Alternative für den Wiedereinstieg“
Wann: Mittwoch, 08. Februar 2012, 15:00 bis 16:30 Uhr
Leitung: Christiane Stapp-Osterod, jumpp - Ihr Sprungbrett in die Selbständigkeit, Frauenbetriebe e.V. Frankfurt
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/mentoringprogramm

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
Pressebüro der Deutschen Universität für Weiterbildung, Julia Seimel
Telefon: 030/2000 306 106, E-Mail: julia.seimel(at)duw-berlin.de
http://www.duw-berlin.de/de/presse.html

Berlin, 12. Januar 2012  Zu den guten Vorsätzen im neuen Jahr gehört für viele Menschen, die eigene Karriere voranzutreiben. Vor allem junge Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer wollen in 2012 beruflich weiterkommen, so eine aktuelle Forsa-Studie von Bosch-Power-Tools.  Am 18. Januar lädt die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) von 16:30 bis 18:00 Uhr alle Interessierten zum Webinar „Vernetzung und Mentoring – wichtige Instrumente moderner Berufsbiografien“ ein. Die Referentin Sabine Osmanovic ist Vizepräsidentin der Business and Professional Women (BPW) Germany, Trainerin und Business-Coach. Sie erklärt, warum Netzwerken für die Karriereplanung wichtig ist und gibt Tipps, wie man richtig Kontakte herstellt, pflegt und nutzt. Zudem stellt sie verschiedene Netzwerke vor und erläutert die Vor- und Nachteile von virtuellem und konventionellem Networking. Anschließend beantwortet sie die Fragen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Online-Chat. „Ohne Netzwerke läuft heute in der Karriere nichts mehr“, so Osmanovic. „In dem Webinar erkläre ich, worauf man beim Networking achten sollte, warum es Sinn macht, gleich in mehreren Gruppen aktiv zu sein und wie Mentorinnen und Mentoren den Zugang zu begehrten Netzwerken herstellen können.“ 

Das Webinar findet als Adobe-Connect-Sitzung statt und ist kostenfrei. Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss sowie einen Browser mit installiertem Flash-Player. Interessierte werden gebeten, sich per E-Mail unter event(at)duw-berlin.de anzumelden.

Die DUW veranstaltet seit November 2011 eine Webinar-Reihe im Rahmen ihres Mentoringprogramms für Studierende in der Elternzeit. Mit dem Programm unterstützt sie Frauen und Männer, die ihre Elternzeit auch für ihre berufliche Weiterentwicklung nutzen. Die Mentorinnen greifen in den folgenden Online-Seminaren die Themen „Selbstständigkeit als Wiedereinstieg in den Beruf“ und „Aktive Gestaltung persönlicher Lebensmodelle“ auf. Weitere Informationen zum Mentoringprogramm für Studierende in Elternzeit und zu den Webinaren finden Interessierte unter http://www.duw-berlin.de/mentoringprogramm.

Thema Webinar: „Vernetzung und Mentoring – wichtige Instrumente moderner Berufsbiografien“
Wann: Mittwoch, 18. Januar 2012, 16:30 bis 18:00 Uhr
Leitung: Sabine Osmanovic, Business and Professional Women (BPW) Germany e.V.
Weitere Infos: http://www.duw-berlin.de/mentoringprogramm
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Private-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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Berlin, 15. Dezember 2011. Vermehrt beeinflussen die Themen und Entscheidungen der Europäischen Union den Arbeitsalltag von Unternehmen und Organisationen. Hier setzt das neue, viermonatige Zertifikatsprogramm „European Studies“ der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) an. Es richtet sich an Berufstätige, die in ihrem beruflichen Alltag mit Themen der Europäischen Union befasst sind. Das Programm vermittelt kompakt das notwendige Wissen und Know-How, um die Prozesse und Strukturen hinter den Brüsseler Entscheidungsfindungen zu verstehen und für sich zu nutzen.  

EU-Kompetenz ist für Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen ein entscheidender Erfolgsfaktor im Beruf, wenn sie vor der Herausforderung stehen, Entwicklungen richtig zu interpretieren und auf die entscheidenden Personen im passenden Augenblick Einfluss auszuüben. „Wir vermitteln den Studierenden die rechts- und politikwissenschaftlichen Hintergründe europäischer Politik“, erklärt Birte Fähnrich, Programmleiterin für das Zertifikatsprogramm European Studies. „Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Zertifikatsprogramms profitieren davon, dass die Lehrenden umfangreiche Erfahrungen auf dem Gebiet der EU-Politik mitbringen und die politischen Akteure sowie Kommunikationskanäle der Brüsseler Politik kennen.“ 

Sicher auf dem Brüsseler Parkett

Das Zertifikatsprogramm European Studies liefert einen fundierten Überblick zu Institutionen, Akteuren und Strukturen in der Europäischen Union. Die Studierenden lernen die formalen Entscheidungs- und Verfahrensregeln sowie ihre praktische Anwendung kennen. Zudem entwickeln sie ein Verständnis für die unterschiedlichen Ansatzpunkte und Einflussmöglichkeiten der Interessenvertretung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren anhand konkreter Fallbeispiele aus der Praxis, wie politische Entscheidungen aus Brüssel auf nationaler Ebene umgesetzt werden. Dabei knüpfen sie an ihre eigenen Erfahrungen an. Der Umgang mit europarechtlichen Primär- und Sekundärquellen sowie die Verfahren des Europäischen Gerichtshofs und die Grundprinzipien des EU-Gemeinschaftsrechts sind ebenso Teil des Curriculums.

Das berufsbegleitende Zertifikatsprogramm „European Studies“ wendet sich an Berufstätige aller Branchen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen in einem Format-Mix aus Fernstudium, Online-Einheiten und Seminaren vor Ort. Teilnahmevoraussetzung ist ein Hochschulabschluss oder eine gleichwertige Qualifikation sowie erste Berufserfahrung. Es werden vier monatliche Teilbeträge à 890 Euro fällig. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Weitere Informationen zu Studienprogramm und Anmeldeverfahren finden sich unter www.duw-berlin.de.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Privatleben und Beruf zu vereinbaren. Gesellschafter der DUW sind die Freie Universität Berlin und die Stuttgarter Klett Gruppe. Als Public-Privat-Partnership steht die DUW für wissenschaftliche Qualität, Arbeitsmarktnähe und Dienstleistungsorientierung.

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