Profil: Department Bildung

Das Department Bildung widmet sich insbesondere der Grundlagenforschung zum Thema wissenschaftliche Weiterbildung sowie der Professionalisierung von Bildungseinrichtungen und -abteilungen. Ein Schwerpunkt der Forschung und Lehre liegt dabei in der Verbindung dieser beiden Bereiche. So umfasst das Studienangebot des Departments die Gebiete Bildungs- und Kompetenzmanagement, Bildungscontrolling sowie Organisations- und Personalentwicklung.

Unter dem Titel „Educational Management und Leadership“ wird das Thema Bildungs- und Kompetenzmanagement weiterentwickelt. Der einschlägige Studiengang wird ab dem Jahr 2010 im internationalen Kontext angeboten – mit fachlichen Vertiefungen im Bereich der betrieblichen Bildung sowie im Hinblick auf Erwachsenenbildung und Wissenschaft.

Das Department Bildung betreibt in Kooperation mit dem Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin die Forschungsstelle Bildungsmanagement und Weiterbildungsforschung.

Forschung

Ein wichtiger Forschungsschwerpunkt des Departments Bildung liegt in der Grundlagenforschung zu Fragen der wissenschaftlichen Weiterbildung und zur Rolle der Hochschulen im Prozess des Life Long Learning.

Das Department leistet damit auch Grundlagenarbeit für die Entwicklung forschungsbasierter Lehrangebote, die wissenschaftlich fundierte, neue Strategien und Methoden des weiterbildenden Lehrens und Lernens einbeziehen. Es unterstützt damit die anwendungsbezogene Forschung in den spezifischen Praxis- und Berufsbereichen der anderen Departments der Deutschen Universität für Weiterbildung.

Darüber hinaus untersucht das Department Bildung die individuellen und institutionellen Voraussetzungen für das Entstehen einer neuen Lernkultur, die kompetenzorientiertes Lernen ermöglicht. Dabei geht es um Workplace-Learning und den Transfer von wissenschaftlichem Wissen in Berufsstrukturen. In diesem Zusammenhang sind auch europäische bildungspolitische Konzepte wie der Bologna-Prozess und der Europäische Qualifikationsrahmen von großer Bedeutung. Sie sind deshalb ebenfalls Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen des Departments.