Studieninhalte

Im Mittelpunkt des ersten Moduls stehen die gesellschaftlichen, ökonomischen und bildungspolitischen Rahmenbedingungen für Lernen und Lernprozesse in Organisationen. Inhaltliche Schwerpunkte bilden dabei die kompetenzorientierte Personalauswahl und Personalentwicklung, die Organisations- und Strategieentwicklung sowie die Übersetzung der Paradigmen des Lifelong Learning in Ihr konkretes berufliches und betriebliches Umfeld. Ein wichtiger Aspekt in diesem Modul ist die Reflexion Ihrer eigenen Rolle als lebenslang Lernender oder Lernende.

Dieses Modul thematisiert die jeweiligen Rollen und Verantwortlichkeiten für das Lernen am Arbeitsplatz und stellt den kompletten Zyklus der kompetenzorientierten Personalarbeit in den Mittelpunkt. Hierbei beschäftigen Sie sich mit den wesentlichen Phasen der Bildungsplanung und des Bildungscontrollings – von der zielgruppenspezifischen Planung über Struktur und Organisation bis hin zu Qualitätsmanagement und Lerntransfer. Sie lernen die in den einzelnen Phasen erforderlichen Instrumente kennen und wenden sie exemplarisch an. Im Rahmen des Field-Trip treten Sie mit ausgewählten Praktikerinnen und Praktikern in einen intensiven Praxisdialog und haben dabei die Möglichkeit, Ihre eigene Rolle als Professional zu reflektieren.

Im dritten Modul erschließen Sie Entwicklungsmöglichkeiten zukunftsweisender betrieblicher Bildungs- und Personalarbeit. Im Vordergrund steht dabei die Frage, wie moderne Lernarchitekturen und Lernkulturen für Unternehmen und Organisationen entwickelt werden können. In diesem Zusammenhang beschäftigen Sie sich umfassend mit den Einsatzmöglichkeiten von Neuen Medien in Bezug auf die Kompetenzentwicklung im betrieblichen Umfeld. Zudem thematisieren Sie die Rolle von Führungskräften als Lernfördernde und ihre strategischen Aufgaben im Hinblick auf Kompetenzdiagnostik und Kompetenzentwicklung. Im Sinne der Reflexion Ihrer eigenen Kompetenzen werden Sie selbst ein Instrument der Kompetenzdiagnostik anwenden und damit Ihre Kompetenzentwicklung in den Mittelpunkt stelle.

In diesem Modul vertiefen Sie Ihre grundlegenden managementbezogenen Kompetenzen und erhalten einen Einblick in wichtige Prozesse des modernen Organisationsgeschehens. Sie erwerben generalistische Kompetenzen in den Bereichen Change Management, Unternehmensführung & Controlling sowie Projektmanagement & Praxistransfer, die Sie als Personal- und Bildungsverantwortliche heute benötigen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nachhaltigkeit der im Studium erworbenen Kompetenzen und deren Transfer in Ihre berufliche Praxis. Einen wesentlichen Mehrwert generieren Sie hier aus dem überfachlichen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Fachbereichen und mit anderem beruflichen Hintergrund.

Auf den Gebieten Wissensmanagement, Führungskompetenz, Interkulturelle Kommunikation und Praxisforschung stärken Sie jene personenbezogenen Kompetenzen, die für Fach- und Führungskräfte im Bereich der Personalentwicklung und des Bildungsmanagements unabdingbar geworden sind. Gefördert werden Ihre persönlichen Fähigkeiten im Umgang mit Wissen und
Wissensproduktion, mit Menschen sowie mit verschiedenen (Fach-) Kulturen und Rollen im betrieblichen Umfeld. Auch hier findet ein moderierter überfachlicher Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Fachbereichen statt.

Zum Abschluss Ihres Studiums verfassen Sie eine wissenschaftlich fundierte Master-Thesis an der Schnittstelle von Theorie und Praxis. Diese kann entweder ein konkretes Projekt aus Ihrem eigenen beruflichen Umfeld zum Gegenstand haben oder ein allgemeines Thema im Kontext des Bildungs- und Kompetenzmanagements aufgreifen. Ziel der Arbeit ist es in jedem Fall, eine praxisrelevante Fragestellung mithilfe der Kenntnisse und Methoden zu bearbeiten, die Sie während Ihres Studiums an der DUW erworben und vertieft haben,
und sie auf dieser Basis einer Antwort zuzuführen. Bei der Erarbeitung Ihrer Master-Thesis werden Sie, wie während Ihres gesamten Studiums an der DUW, fachlich begleitet und umfassend betreut.